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教師資格證模擬試題

考試類型

『教師資格題庫練習』教師資格中學生學習心理模擬題「0728」

  • 高?荚囆畔匯集大學生熱門考試資訊
  • 2020-07-28 15:23|來源:教師資格證考試網
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導讀:教師資格證考試網模擬試題欄目2020年07月28日同步教師資格證考試網提供:『教師資格題庫練習』教師資格中學生學習心理模擬題「0728」,歡迎收藏中國人事考試網教師資格證考試頻道,獲取更多最新教師資格證模擬試題,中學生學習心理練習題信息!

1.單選題 艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的速度是不均衡的,呈現的趨勢是( )。

A先慢后快

B勻速加快

C先快后慢

D勻速減慢

1 正確答案是:C

解析

本題考查遺忘的規律。19世紀末德國心理學家艾賓浩斯通過實驗,提出了著名的“遺忘曲線”。遺忘曲線表明:遺忘是學習之后立即發生的,而且遺忘的進程是不均勻的,有先快后慢的特點。C項正確。

A、B、D三項:均為干擾項。與題干不符,排除。

故正確答案為C。

2.單選題 楊老師一邊講課,一邊觀察學生的反應,這體現了注意的(  )品質。

A注意的分配

B注意的穩定性

C注意的廣度

D注意的轉移

2 正確答案是:A

解析

本題考查對注意的品質的理解情況。注意是指人的心理活動對一定對象的指向與集中。注意的品質包括注意的廣度、注意的穩定性、注意的分配和注意的轉移等。注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現象。題干中指出“一邊講課,一邊觀察學生的反應”,這是典型的注意的分配。故A項正確。

B項:注意的穩定性是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短特性。與題干不符,排除。

C項:注意的廣度,是指在同一時間內,人們能夠清楚地知覺出的對象的數目。與題干不符,排除。

D項:注意的轉移是根據新的任務,主動、及時地把注意從一個對象轉移到另一個對象上或由一種活動轉移到另一種活動的現象。與題干不符,排除。

故正確答案為A。

3.單選題 司馬光砸缸體現的是發散思維的( )特點。

A獨特性

B靈活性

C變通性

D流暢性

3 正確答案是:A

解析

本題考查的是發散思維的特點。發散思維具有獨特性、流暢性、變通性的特點,其中獨特性是當個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的意見,具有新奇性。司馬光砸缸這件事,一般人的思路是“人離開水”,而司馬光確是讓“水離開人”,具有獨創性,A項正確。

B、C項:變通性,即靈活性,指個人面對問題情境時,不墨守成規,不鉆牛角尖,能隨機應變,觸類旁通。排除。

D項:流暢性,即個人面對問題情境時,在規定的時間內產生不同的觀念的數量的多少。該特征代表心智靈活、思路通達。排除。

故正確答案為A。

4.單選題 “一題多解,演繹推理”是( )。

A再現思維

B求同思維

C輻合思維

D發散思維

4 正確答案是:D

解析

本題考查對發散思維的識記情況。發散思維,也叫求異思維,是指人們解決問題時,思路朝各種可能的方向擴散,從而求得多種答案。演繹推理是從一般性的前提出發,通過推導即“演繹”,得出具體陳述或個別結論的過程。所以“一題多解,演繹推理”屬于發散思維。D項正確。

A項:再現思維是依靠過去的記憶而進行的思維。把已經學過的知識原封不動地照搬套用,就屬于這一種。與題干不符,排除。

B項:求同思維,也叫聚合思維、輻合思維,是指人們解決問題時,思路集中到一個方向,從而形成唯一的、確定的答案。與題干不符,排除。

C項:輻合思維即求同思維。與題干不符,排除。

故正確答案為D。

5.單選題 學習游泳之前,小蘭通過閱讀書籍記住了一些與游泳相關的知識。小蘭對游泳知識的記憶是( )。

A陳述性記憶

B程序性記憶

C瞬時記憶

D短時記憶

5 正確答案是:A

解析

本題考查對記憶類型的識記情況。根據信息加工與存儲的內容不同,記憶可分為陳述性記憶和程序性記憶。陳述性記憶以陳述性知識即事實類信息為內容,包括字詞、定義、人名、時間、事件、概念和觀念。題干中,小蘭通過閱讀獲得了游泳的相關知識屬于陳述性記憶。故A項正確。

B項:程序性記憶又稱技能記憶,即對程序性知識進行記憶,如應該怎樣做事情或如何掌握技能,通常包含一系列復雜的動作過程。與題干不符,排除。

C項:當客觀刺激停止作用后,感覺信息在一個極短的時間內保存下來,這種保留瞬間的記憶就叫瞬時記憶。與題干不符,排除。

D項:短時記憶也稱操作記憶、工作記憶,指信息一次呈現后,保持時間大約為20秒,最多不超過1分鐘的記憶。與題干不符,排除。

故正確答案為A。

以上是中國人事考試網為大家整理的『教師資格題庫練習』教師資格中學生學習心理模擬題「0728」,希望各位考生,抓緊時機、切莫遲疑,合理、有效利用網絡資源,積極備考,迎戰教師資格證考試!

(編輯:中國人事考試網 )
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